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 党的群众路线教育实...

学习体会——翟红慧

时间: 2014-04-04  作者:zrc  来源:   责任编辑:   点击:   审核人:



开展党的群众路线教育实践活动心得体会

 

通过一个阶段的学习我对开展党的群众路线教育实践活动的重要性和必要性、对党的群众路线理论的认识有了一定程度的提高。习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调,开展党的群众路线教育实践活动,是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求,是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求,是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。

所谓群众路线,就是一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。贯彻群众路线,是与人民群众创造历史的唯物史观哲学原理一脉相承的。群众路线不仅是指群众的态度、立场及领导的工作方法,更涉及到人民群众的地位、党和人民群众的关系。

人民群众从质上说是指一切对社会历史发展起推动作用的人们,具体到我校工作,是指一切对我校事业的进步和发展起到推动作用的人们,其中既包括我校广大教职工也包括学生。

广大教职工是我校真正的“一线工作者”,是学校发展的支撑力量。目前教职工面临着一些实际问题或困难,既有经济方面的也有政治方面的如:课酬偏低的问题,难以激发教师上好课的热情:没有健全的工会机构及教职工代表大会工作机制,使得合理民意和诉求难以表达,淡化了教职工的主人翁责任感;职称评定标准单一,对科研成果要求高,引导的偏差导致有些教师只注重申报项目而敷衍课堂教学,甚至放弃了教书育人的职责等等。学生当中存在的学风问题也不少,如:考试不及格、学习兴趣不浓厚、学习目标不明确、学习动力不足,学习纪律松懈等等。教职工和学生中存在的这些问题,原因是多方面的,与个人思想认识有关,也与学校的管理制度相关。这可能也是我们党员干部脱离群众的一种体现。

进行党的群众路线教育实践活动不仅要解决我们思想上的认识问题,更重要的是要解决群众所关心的的实际问题,这样才能激发群众主人翁的热情和干劲,为学校的发展、为实现党的奋斗目标注入动力。为此我认为我们必须:

从群众中来,一切依靠群众,查找问题和寻找解决问题的方法。任何一种政策、制度在制定之初其意图都是好的,但在实践过程中有的难免会显现不足之处,这些不足之处有可能是政策和体制本身就存在问题,也有可能是执行不力导致的我们如果不深入群众,就难以发现问题,如果不广泛征求群众意见,就不能及时有效地解决问题。反之,若能做到“三个深入”即“深入基层、深入群众、深入实际”,实现干部与群众之间、机关与系部之间“零距离”的沟通交流,这样才有可能听到真话;通过面对面、心贴心地问民情、达民意,这样才能真正为师生员工办实事办好事

到群众中去,一切为了群众,为广大师生谋福利。 “到群众中去”,是指利益的落脚点在于广大的人民群众,这充分体现了党的“全心全意为人民服务”的宗旨。在我校贯彻群众路线,要紧紧围绕“以学生为本,以教师为先”和“一切为了师生”的理念,不仅要从“从师生中来”,发现问题、解决问题,更要“到师生中去”,认真对待师生的呼声与诉求,切实解决师生关心的热点和难点问题,为广大师生谋福利,务求实效。如上述所提到的教师的课酬偏低和如何激发教师重视课堂教学,真正做到教书育人等问题的存在不仅不利于教师的利益和工作积极性、能动性的发挥,也损害了学生的利益。由于缺乏刺激调动教师认真进行课堂教学与课后辅导、教书育人的积极性措施,有些教师在课堂上敷衍了事,给学生讲课不是照本宣科就是天马行空。学生若对某门课程不感兴趣,或是认为“课堂上学不到东西”,很大程度上要归咎于教师的教学态度和不恰当的授课方式。学校是一个教书育人的场所,人才培养是学校的天职。要矫正这种不合理现象,我们应当为教师传道授业解惑谋求合理的利益。只有满足了教师的合理利益诉求,并结合适当的激励手段,使教师们的注意力更多地投入到莘莘学子身上,才能为学生谋取更大的利益,从而为社会主义事业培养出更优秀的接班人。

我认为目前还我们可以开展群众路线教育实践活动的为契机把学院的工会建立起来,学院领导可以通过教代会这个平台,更好地发动群众,统一思想,消除误解,凝聚人心,充分调动教职工的主人翁积极性,把学院正确的决策变成教职工群众的自觉行动,使大家能够心往一处想,劲往一处使,从而推动学院工作的顺利开展。

邓小平同志指出:“群众是我们力量的源泉,群众路线和群众观点是我们的传家宝”。群众路线知易行难,我们必须充分相信群众、依靠群众、团结群众,破解发展中的难题,推动改革创新。我们肩负着人才培养、科学研究、社会服务和文化传承的历史使命,要办好人民群众满意的高等教育,要实现“中国梦”,我们必须坚持“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”的群众路线,激发师生智慧,凝聚师生力量,充分调动广大师生的积极性、主动性和创造性,推动学校科学发展。

 

 


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